AVV-lessen gaan door op het Frans Van Hombeeckplein 29:
| L1 | AVV | maandag | 16.30-17.30 | Van Hombeeckplein | Ine Cafmeyer |
| L2 | AVV | maandag | 17.30-18.30 | Van Hombeeckplein | Ine Cafmeyer |
| L3 | AVV | maandag | 18.30-19.30 | Van Hombeeckplein | Ine Cafmeyer |
| L4 | AVV | maandag | 18.30-19.30 | Van Hombeeckplein | Ine Cafmeyer |
AVV (Algemene Verbale Vorming) 1 u/week
Voor wie:: leerlingen vanaf 8 jaar
Wat doen we:
uitspraak
toneeltjes
expressie
gedichtjes
Jongeren die beginnen met woord volgen eerst een jaar AVV.
| AVV | L4 nieuwe jongere | dinsdag | 16.30-17.30 | Groenhout | Dierdre Timp |
Jongeren (van 12 tot 15 jaar) die AVV L4 afgewerkt hebben volgen:
| Voordracht | dinsdag | 18.30-19.30 | B.K. | Ine Cafmeyer |
| Drama | dinsdag | 17.30-18.30 | B.K. | Ine Cafmeyer |
| woensdag | 14.00-15.00 | Groenhout | Dirk Lavrysen |
| Voordracht | dinsdag | 16.30-17.30 | B.K. | Ine Cafmeyer |
| woensdag | 15.00-16.00 | Groenhout | Dirk Lavrysen | |
| Drama | dinsdag | 17.30-18.30 | B.K. | Ine Cafmeyer |
| Voordracht | maandag | 19.30-20.30 | B.K. | Ine Cafmeyer |
| dinsdag | 18.30-19.30 | B.K. | Ine Cafmeyer | |
| woensdag | 15.00-16.00 | Groenhout | Dirk Lavrysen | |
| Toneel | woensdag | 16.00-17.00 | Groenhout | Dirk Lavrysen |
| donderdag | 17.00-18.00 | Groenhout | Dirk Lavrysen |
gedichten
dialogen
fragmenten uit boeken
concentratie
expressie
improvisatie
| Toneel | donderdag | 18.15.-19.15 | Groenhout | Dirk Lavrysen |
| donderdag | 21.00-22.00 | Groenhout | Thalia De Leeuw | |
| Verbale vorming | dinsdag | 19.00-20.00 | Groenhout | Dierdre Timp |
| Verbale communicatie | dinsdag | 18.00-19.00 | Groenhout | Dierdre Timp |
| dinsdag | 20.00-21.00 | Groenhout | Erik Burke |
| Toneel | dinsdag | 21.00-22.00 | Groenhout | Thalia De Leeuw |
| donderdag | 19.15-20.15 | Groenhout | Dirk Lavrysen | |
| zaterdag | 12.00-13.00 | Willem Van Laarstraat | Erik Burke | |
| Verbale vorming | dinsdag | 20.00-21.00 | Groenhout | Dierdre Timp |
| zaterdag | 11.00-12.00 | Willem Van Laarstraat | Erik Burke | |
| Verbale communicatie | dinsdag | 21.00-22.00 | Groenhout | Dierdre Timp |
| Toneel | dinsdag | 21.00-22.00 | Groenhout | Thalia De Leeuw |
| donderdag | 18.00-19.00 | Groenhout | Thalia De Leeuw | |
| zaterdag | 12.00-13.00 | Willem Van Laarstraat | Erik Burke | |
| Verbale vorming | dinsdag | 20.00-21.00 | Groenhout | Dierdre Timp |
| zaterdag | 11.00-12.00 | Willem Van Laarstraat | Erik Burke | |
| Welsprekendheid | zaterdag | 10.00-11.00 | Willem Van Laarstraat | Erik Burke |
| Voordracht |
articulatie
concentratie
uitspraak
spreekoefeningen
lichaamshouding
improvisatietechnieken
toneelfragmenten
gedichten
dialogen
fragmenten uit boeken
presenteren van al dan niet zelf geschreven teksten
toespraak houden
modereren
debatteren
alle aspecten van overtuigend spreken (retoriek)
| Repertoirestudie HG | woensdag | 20.00-21.00 | Groenhout | Dirk Lavrysen |
| donderdag | 19.00-20.00 | Groenhout | Thalia De Leeuw | |
| donderdag | 20.00-21.00 | Groenhout | Thalia De Leeuw | |
| donderdag | 21.15-22.15 | Groenhout | Dirk Lavrysen | |
| Literaire Creatie H1 | donderdag | 18.00-20.00 | Willem Van Laarstraat | André Lefèvre |
| Literaire Creatie H2 | donderdag | 18.00-20.00 | Willem Van Laarstraat | André Lefèvre |
| Literaire Creatie H3 | donderdag | 20.00-22.00 | Willem Van Laarstraat | André Lefèvre |
| Toneel H1 | woensdag | 19.00-20.00 | Groenhout | Dirk Lavrysen |
| donderdag | 20.15-21.15 | Groenhout | Dirk Lavrysen | |
| Toneel H2 | dinsdag | 19.00-20.00 | Groenhout | Erik Burke |
| woensdag | 21.00-22.00 | Groenhout | Dirk Lavrysen | |
| donderdag | 20.15-21.15 | Groenhout | Dirk Lavrysen | |
| Toneel H3 | na afspraak |
|
Dirk Lavrysen | |
| Voordracht H1 | maandag | 20.45-21.45 | B.K. | Ine Cafmeyer |
| Voordracht H2 | maandag | 20.45-21.45 | B.K. | Ine Cafmeyer |
| Voordracht H3 | dinsdag | 18.00-19.00 | Groenhout | Erik Burke |
In dit vak worden de leerlingen die ambitie hebben om zich vooral al schrijvend te uiten, meegenomen in de wereld van het maken van teksten. We fietsen niet alleen door het gebied van fictieve teksten, maar wandelen door allerlei tekstmateriaal van korte zakelijke aankondigingen tot het schrijven van speeches, van liedjes tot theater- en filmsketches. Dat alles wordt onderbouwd met voorbeelden van bestaand tekstmateriaal en met hier en daar theoretisch materiaal. Het is de bedoeling om bij de leerlingen de angst voor het witte papier, het verruimen van de stijl en inhoud en het verbreden van genres te stimuleren. Het hoofddoel blijft echter in de eerste plaats het plezier van het zelf schrijven, schrijven, schrijven...
